Kegiatan Pembinaan Peserta Didik

Rikaariyani.com- Kegiatan Pembinaan Peserta Didik- Peserta didik adalah anggota masyarakat yang sedang berusaha mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran pada jenjang pendidikan dan jenis pendidikan tertentu. Untuk mengembangkan potensinya tersebut, peserta didik tentu membutuhkan pembinaan. Di dalam artikel ini akan dibahas apa itu pembinaan peserta didik, apa tujuan pembinaan, dan kegiatan apa saja yang dilakukan dalam membina peserta didik.

Pengertian Pembinaan Peserta Didik

Sebelum masuk kepada pengertian pembinaan peserta didik, penulis akan menjelaskan terlebih dahulu apa yang dimaksud dengan pembinaan. Pembinaan yakni segala upaya yang dilakukan dengan teratur dan terencana untuk membimbing dan mengembangkan kepribadian seseorang sesuai dengan bakat dan minatnya agar menjadi pribadi yang mandiri.

Pembinaan peserta didik merupakan salah satu cara untuk melaksanakan fungsi manajemen peserta didik. secara umum pembinaan peserta didik merupakan kegiatan yang ditujukan untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan tujuan pendidikan nasional (PP No. 39 Tahun 2008). Melalui pembinaan peserta didik yang maksimal, diharapkan dapat mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik.

Tak dipungkiri, peserta didik yang masuk di lembaga pendidikan, tentu membutuhkan bimbingan untuk mengolah dan mengelola potensinya.

Menurut Wahjosumidjo (2007: 241) pembinaan peserta didik yaitu kegiatan yang dilakukan untuk membimbing dan mengarahkan sikap dan perilaku serta bakat dan minat peserta didik.

Dari penjelasan di atas dapat dipahami bahwa yang dimaksud dengan pembinaan peserta didik adalah memberikan layanan kepada peserta didik baik di kelas maupun di luar kelas.

Baca Juga: manfaat modul bagi siswa

Tujuan Pembinaan Peserta Didik

Tujuan pembinaan peserta didik termuat dalam Permendiknas No. 39 Tahun 2008 Pasal 1 yang meliputi:

Mengembangkan potensi Peserta didik secara optimal, meliputi bakat,minat dan kreativitas.
Memantapkan kepribadian peserta didik untuk mewujudkan ketahanan sekolah sebagai lingkungan pendidikan sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh negatif dan bertentangan dengan tujuan pendidikan.
Mengaktualisasikan potensi siswa dalam pencapaian prestasi unggulan sesuai bakat dan minat.
Menyiapkan siswa agar menjadi warga masyarakat yang berakhlak mulia, demokratis, menghormati hak-hak asasi manusia dalam rangka mewujudkan masyarakat madani.

Menurut Ary Gunawan (2011:12) tujuan pembinaan peserta didik diantaranya adalah:

Memantapkan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler dalam menunjang pencapaian kurikulum.
Meningkatkan apresiasi dan penghayatan seni
Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara
Meningkatkan kesegaran jasmani dan rohani serta rekreasi

Pendekatan Pembinaan Peserta Didik

Dalam rangka melakukan pembinaan kepada peserta didik ada beberapa pendekatan yang dapat dilakukan, diantaranya adalah:

1. Melalui pendekatan informatif

Pendekatan ini adalah menyampaikan informasi kepada peserta didik karena mereka dianggap belum tahu dan belum punya pengalaman.

2. Pendekatan partisipatif

Dalam pendekatan ini peserta didik diarahkan untuk dapat berpartisipasi dalam proses pembelajaran.

3. Pendekatan experiential

Pendekatan ini melibatkan peserta didik secara langsung sehingga peserta didik dapat belajar dari pengalaman.

Mengenai pembinaan peserta didik Allah berfirman dalam surah at-taubah ayat 122 yang artinya:

“Tidak sepatutnya bagi orang-orang mukmin itu pergi semuanya ke medan perang, Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan diantara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali padanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya.”

Ayat di atas ditafsirkan oleh Ar-Rahili bahwa Allah memerintahkan kepada suatu kaum untuk menuntut ilmu, sedang yang lainnya pergi untuk berjihad. Dapat dipahami bahwa menuntut ilmu juga merupakan jihad di jalan Allah.

Kegiatan Pembinaan Peserta Didik

Kegiatan pembinaan peserta didik meliputi:

1. Pembinaan Peserta Didik Yang Berkaitan Dengan Akademik

Pembinaan yang berkaitan dengan aspek akademik meliputi: a) pembinaan prestasi akademik peserta didik, seni dan olahraga b) Pembinaan Sastra dan Budaya, c) Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), d) Pembinaan Bahasa Inggris.

2. Pembinaan Peserta Didik yang Berkaitan dengan Aspek Non Akademik

Pembinaan yang berkaitan dengan aspek non-akademik meliputi:

Pembinaan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Tuhan yang maha Esa, seperti shalat secara berjamaah, membaca al-qur’an, memperingati hari-hari besar dan lainnya.
Pembinaan akhlak peserta didik
Pembinaan kepribadian peserta didik
Pembinaan demokrasi hak asasi manusia dan toleransi terhadap sesama.
Pembinaan kreativitas dan kewirausahaan dengan mengadakan kegiatan-kegiatan wirausaha.
Pembinaan Kesehatan jasmani