Skip to content Skip to sidebar Skip to footer
Home / RPS

RPS Metode Penelitian MPI dan Bimbingan Skripsi

by Dr. Rika Ariyani, M.Pd.I., C.Ed., CBWC Post a Comment

 



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

 

A.  INDENTITAS MATA KULIAH

 

NAMA MATA KULIAH

METODOLOGI PENELITIAN MPI

KODE MATA KULIAH

 

SKS

2

SEMESTER

V

PROGRAM STUDI

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

AKREDITASI PROGRAM STUDI

B

DOSEN PENGAMPU

DR. RIKA ARIYANI, M.PD.I

 

B.  CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME) MATA KULIAH

SIKAP

(SNPT) DIKTI 2015)
  • Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 
  • Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, etika akademik, kerjasama, disiplin, menghargai orang lain, dan semangat kejuangan; 
  • Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 
  • Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap, nilai, dan kemampuan.

KETERAMPILAN UMUM

(SNPT DIKTI 2015)
  •  Mampu menyusun ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan berdasarkan etika akademik, serta mengkomunikasikan melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas; 
  • Mampu mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalahpengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian, analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data; 
  • Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri; 
  • Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

 

KETERAMPILAN KHUSUS (KKNI-LEVEL 6)

 

 

Mampu menganalisis, mengkaji, memanfaatkan IPTEK dalam proses pembelajaran.

PENGETAHUAN
  1. Mahasiswa menguasai materi mata kuliah metodologi penelitian MPI. 
  2. Mahasiswa mampu menulis skripsi.

 

C.  DESKRIPSI MATA KULIAH

 

Deskripsi Singkat

Mata kuliah Metodologi Penelitian MPI bertujuan untuk membekali para mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai metode penelitian dalam rangka penyusunan tugas akhir. Dalam perkuliahan dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-langkah penelitian ilmiah mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, studi relevan, teknik pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa, seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk belajar mengidentifikasi masalah dan praktik membuat skripsi secara utuh.

 

BAHAN KAJIAN

  1. Menulis latar belakang masalah 
  2.  Merumuskan masalah 
  3.  Melakukan literature review (telaah pustaka) 
  4. Melakukan pengumpulan data 
  5. Melakukan analisis data 
  6. Cara menarik kesimpulan 
  7. Menulis abstrak dan lampiran-lampiran 
  8. UTS 
  9. Bimbingan skripsi 
  10. Bimbingan skripsi 
  11. Bimbingan skripsi 
  12. Bimbingan skripsi 
  13. Bimbingan skripsi 
  14. Bimbingan skripsi 
  15. Bimbingan skripsi 
  16. UAS

PUSTAKA (WAJIB)
  1. Usman dan Akbar Ps, Metode Penelitian Sosial, Jakarta: Bumi Aksara, 1998. 
  2. Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : Rosda Karya, 2010. 
  3. Noeng Muhadjir, Metodologi Penelitian Kualitatif, edisi IV, Yogyakarta: Rake Sarasin, 2000. 
  4. Iskandar, Metodologi Penelitian Pendidikan Dan Sosial, Jakarta: Gaung Persada Press, 2009. 
  5.   Sugiono. Metode Penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D, Bandung : Alfabeta. 2010. 
  6. Suharsimi Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2009. 
  7. Sanafiah Faisal, Penelitian Kualitatif: Dasar-dasar dan Aplikasi, Malang: YA3 Malang, 1990. 
  8. Mukhtar. Bimbingan Skripsi, Tesis dan Artikel Ilmiah, Jambi: Sulthan Thaha Press. 2004. 
  9. Kaelan, Metodologi Penelitian Kualitatif Interdisipliner, Jogjakarta: Paradigm, 2012. 
  10. Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2009.

MEDIA PEMBELAJARAN

Software: power point, audio, audio visual (video)

Hardware: buku, jurnal, makalah, infokus, white board.

 

D.  RANCANGAN PEMBELAJARAN

 

MINGGU KE

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN

BENTUK/METODE PEMBELAJARAN

BOBOT NILAI

1

Mahasiswa mampu dan memahami bahan kajian tentang metodologi penelitian.

Kuliah pengantar:

a.    Kontrak kuliah

b.     Tujuan mata kuliah

 

Ceramah, tanya jawab, simulasi dan demonstrasi

0%

2

Mahasiswa mampu memahami dan menulis latar belakang masalah

 

Latar belakang masalah

 

Small group discussion (SGD), presentasi tugas kelompok-1

05%

3

Mahasiswa mampu memahami dan membuat rumusan masalah

 

Rumusan masalah dalam penelitian kualitatif

 

small group discussion (SGD), presentasi kelompok-2

05%

4

Mahasiswa mampu memahami dan melakukan literature review

literature review (telaah pustaka)

 

small group discussion (SGD), presentasi kelompok-3

05%

5

Mahasiswa mampu memahami metode pengumpulan data

 

Metode pengumpulan data

 

small group discussion (SGD), presentasi kelompok-4

05%

6

Mahasiswa mampu memahami dan  melakukan analisis data.

 

Analisis data dalam penelitian kualitatif

 

small group discussion (SGD),presentasi kelompok-5

05%

7

Mahasiswa mampu memahami dan menarik kesimpulan penelitian

 

Kesimpulan penelitian

 

Small group discussion (SGD),presentasi kelompok-6

05%

8

Ujian tengah semester (mahasiswa mampu menjawab pertanyaan sebanyak 7 dari 10 soal yang diberikan secara tertulis)

15%

9

Mahasiswa mampu menulis abstrak dan lampiran-lampiran

Menulis abstrak dan lampiran-lampiran

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-1

05%

10

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-2

05%

11

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-3

05%

12

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-4

05%

13

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-5

05%

14

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-6

05%

15

Mahasiswa mampu menulis skripsi dengan baik dan lengkap

 

Menulis dan bimbingan skripsi

 

Small group discussion (SGD), presentasi kelompok-7

05%

16

Ujian akhir semester: (mahasiswa mampu menjawab pertanyaan sebanyak 7 dari 10 soal yang diberikan secara tertulis)

30%

 

E.  PENILAIAN PEMBELAJARAN

1.    Rubrik Penilaian Tugas

TUJUAN TUGAS

Mahasiswa mampu menguasai bahan kajian yaitu pemahaman tentang metodolog penelitian MPI.

URAIAN TUGAS

 

1.      Obyek Garapan

Latar belakang masalah, Merumuskan masalah, Melakukan literature review (telaah pustaka), Melakukan pengumpulan data, Melakukan analisis data, Cara menarik kesimpulan,  Menulis abstrak dan lampiran-lampiran.

 

             2.      Yang harus dikerjakan

Kajilah setiap objek garapan sesuai dengan batasan di atas, dan buatlah makalah sebagai hasil kajian dengan sistematika sebagai berikut:

Bab 1 : Pendahuluan (latar belakang, tujuan dan manfaat) 1 halaman.

Bab II : Pembahasan (10 halaman).

Bab III : Simpulan (1 halaman)

Daftar Pustaka

3.      Deskripsi tugas kelompok

Ditulis dengan huruf Arial font 12, spasi 1,5 (4-3-4-3) kertas A4 70 gram. Makalah dikumpulkan sesuai jadwal, hardcopy satu exemplar, softcopy berupa file digital dengan identitas yang jelas, presentasi dan diskusi kelas.

 

KRITERIA PENILAIAN

 

Format Penilaian Sebagai Berikut:

DIMENSI

SANGAT BAIK

BAIK

CUKUP

BOBOT

NILAI TOTAL

Skor

80-100

70-79

60-69

 

 

MAKALAH:

 

 

 

 

 

1.      Kualitas makalah/hasil kajian

 

 

 

20%

 

2.      Ketepatan isi dan kelengkapan referensi

 

 

 

 

20%

 

3.      Kualitas penggunaan bahasa

 

 

 

10%

 

PRESENTASI:

 

 

 

 

 

4.      Kualitas presentasi (visual dan oral)

 

 

 

20%

 

5.      Kemampuan komunikasi dan menjawab pertanyaan

 

 

 

20%

 

6.      Kerjasama, etika, kejujuran

 

 

 

10%

 

NILAI AKHIR

 

 

 

100%

 

 

F.   

 

 

Dosen Pengembang RPS

Menyetujui;

Ka.Prodi MPI

 

 

 

 

 

 

Dr. Rika Ariyani, M.Pd.I

 

 

 

 

 

 

 

Nasril, S.Pd.I, M.Pd.I

 

 

 

 

Post a Comment for "RPS Metode Penelitian MPI dan Bimbingan Skripsi"