Memahami Tentang Ketatalaksanaan dan Pengembangan Kurikulum

Memahami Tentang Ketatalaksanaan dan Pengembangan Kurikulum- Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengetahui tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Kurikulum adalah bagian penting yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan. Kurikulum juga sangat menentukan keberhasilan pendidikan.

Ketatalaksanaan Kurikulum

Pelaksanaan kurikulum,didasari pada permen 22 tahun 2006.beberapa prinsip yang perlu diperhatikan disetiap satuan pendidikan sebagai berikut:

Pelaksanaan kurikulum berdasarkan potensi pengembangan dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya.dalam hal ini peserta didik harus mendapatkan pelayanan pendidikan bermutu,serta memperoleh kesempatan untuk mengekpresikan dirinya secara bebas,dinamis dan menyenangkan.
Kurikulum dilaksanakan dengan menegakkan kelima pilar pelajar yaitu: a) Belajar dan beriman kepada Tuhan yang Maha Esa, b) Belajar untuk memahami dan menghayati, c) Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif, d) Belajar untuk bersama dan berguna pada orang lain, e) Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri, melalui proses pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif,dan menyenangkan, e) Pelaksanaan kurikulum memungkinkan peserta didik mendapat pelayanan yang bersipat perbaikan, pengayaan, perkembangan,dan kondisi peserta didik dengan terap memperhatikan keterpaduan pengembangan pribadi peserta didik yang berdemensi ketuhanan, keindividuan, kesosialan, dan moral.
Kurikulum dilaksanakan dalam suasana hubungan peserta didik dan pendidik yang saling menerima dang menghargai,akrab,terbuka,dan hangat.
Kurikulum dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan multistrategi dan multimedia.
Kurikulum dilaksanakan dengan mendayagunakan kondisi alam,social,dan budaya.
Kurikulum yang mencakup seluruh komponen kompetensi mata pelajaran.

Pihak pihak yang terlibat atau terkait dalam implementasi kurikulum adalah sebagai berikut:

Pakar ilmu pendidikan
Ahli kurikulum
Suvervisor
Sekolah
Kepala sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat

Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum adalah proses penyusunan tentang isi dan bahan pelajaran yang harus dipelajari serta bagaimana cara mempelajarinya.menentukan isi,atau muatan kurikulum dari visi,misi,serta tujuan yang ingin dicapai,sedangkan menentukan tujuan yang ingin dicapai berkaitan dengan persoalan sistem nilai dan kebutuhan masyarakat.

Beberapa langkah dalam pengembangan kurikulum yaitu sebagai berikut:

Kumpulkan Keterangan Mengenai Faktor Faktor Yang Turut Menentukan Kurikulum Serta Latar Belakang Nya.
Tentukan Mata Pelajaran Atau Mata Kuliah Yang Akan Diajarkan
Rumuskan Tujuan Tiap Mata Pelajaran
Tentukan Hasil Belajar Yang Diharapkan Dari Siswa Dalam Tiap Mata Pelajaran
Tentukan Topic Topic Tiap Mata Perlajaran.
Tentukan Syarat Syarat Yang Dituntut Dari Siswa
Tentukan Bahan Yang Harus Dibaca Oleh Siswa
Tentukan Strategi Belajar Yang Serasi Serta Sediakan Berbagai Sumber/Alat Peraga Proses Belajar Mengajar
Tentukan Alat Evaluasi Hasil Belajar Siswa Serta Skala Penilaiannya.

Referensi

Hamalik, Qemar (2010), manajemen pengembangan kurikulum, bandung: remaja rosdakarya.

Soetopo, hendyat dan sumanto (1993), pembinaan dan pengembangan kurikulum. jakarta: PT bumi aksara.

Oleh: Nada Barokah (Mahasiswa IAI SMQ Bangko).